| UNIR POUR AGIR 2 : L'ACTUALITE |
| 2 mai 2005
Entre les collégiens de Normandie et les écoliers de Boutghrare, même engouement Samedi 23 avril Pour être le lendemain matin très tôt sur le chantier, l’équipe s’installe au cœur du village. Accompagnés de l’artiste berbère OMAR autour d’un barbecue; sa guitare et ses chants les berceront jusqu’à deux heures du matin. |
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Dimanche
24 avril Malgré quelques rhumatismes dus à la marcelmobile pour remonter au village, toute l’équipe se rend à l’école où c’est l’effervescence. |
Plus
de 150 élèves accompagnés de
leur institutrice HAYAT sont prêts pour le
chantier de nettoyage. |
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C'est
l’association Amal Dades qui a choisi ce village
: situé à 22 km de Boumalne Dades, altitude entre 2080 et 3060 m, environ 1500 habitants, le village est enclavé (plus d’une heure et demie de transport pour s’y rendre du côté du Boumalne Dades ou Kelaa Mgouna, un aller et retour par jour, en hiver il est isolé pendant des semaines. Ses deux rives sont liées par un pont, la haute est électrifiée tandis que l’autre rive, celle où est implantée l’école, est en attente d’électrification, les gens vivent surtout de l’agriculture et de l’élevage (blé, maïs, amendes,figues, légumes, moutons …), une partie de la population subsiste grâce au transfert d’argent en provenance des travailleurs émigrés en EUROPE. |
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En vue de sensibiliser les écoliers à entretenir
leur établissement, l’institutrice leur a
demandés d’amener pelles, pioches et râteaux
pour rénover la cour. En contrepartie et grâce
à l’engouement de la collecte de vêtements
menée aux collèges de La Divette
à Cabourg, Jules Ferry de Fécamp,
Albert Camus d'Yvetot et Camille
Saint-Saëns à Rouen, ils recevront
un vêtement chacun. Dans un deuxième temps,
les 50 familles les plus démunies bénéficieront
entre 8 et 10 pièces. Sous
le regard de leurs parents , 5 groupes se divisent les
tâches : | |
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avec une dizaine d’élèves, Marcel
s’occupe de labourer les jardins pédagogiques. |
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| - Maud et Karine en compagnie d’une vingtaine de fillettes nettoient les alentours de l’école ainsi que la cour et brûlent les papiers | |
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| - Nicolas et Rémi nivèlent la cour, certains élèves piochent, d’autres chargent la brouette et d’autres la vident. | |
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Lionel veille au bon déroulement du nettoyage
des toilettes. |
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| Mohamed se charge d’entourer les arbres de pierres et de les peindre en blanc et aussi d’écrire le nom de l’école avec des cailloux sur le sol. | |
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Le
travail s’est achevé à 13h. | |
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Quelques
nouvelles de l’équipe LE TEMPS QUI PASSE !
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